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月刊
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艺术教育 2018年9期

Art Education

主管单位:中华人民共和国文化部
主办单位:中国文化传媒集团
国际刊号:1002-8900
国内刊号:11-1188/J
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 984.00
创刊:1979
类别:哲学与人文科学
周期:月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:艺术教育
出版社:
邮编:100013
主编:马继东
邮发:82-109
库存:200
  • 调整学位授权点,构建新型艺术研究生培养体系

    作者:郭晓;陈青; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    <正>2018年3月27日,国务院学位委员会办公室公布了2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单。经制订申报指南、学位授予单位申请、省推荐和材料核查等7个环节,本次进入专家复审程序的新增博士点1429个,通过复审和公示后获批655个,通过率为45.8%。其中,本次名单中获批新增和通过的博士点中,原有283...

  • 丁方:学科建设应在试验和孵化中寻求创新

    作者:郭晓; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    <正>丁方,中国人民大学艺术学院原院长文艺复兴研究院院长博士生导师中国人民大学的艺术学学科分布于该校的两个学院,一是艺术学院,二是文学院(影视),该校原有美术学和音乐学硕士授权点,此次获批新增为艺术学理论和设计学硕士授权点。近日,记者采访了该校艺术学院原院长丁方教...

  • 李心峰:注重“专深与博通”结合,培养高层次艺术人才

    作者:曹宁; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    <正>李心峰(本名李新风),中国艺术研究院研究生院党委书记、副院长,博士生导师,国务院第七届学位委员会艺术学理论学科评议组成员中国艺术研究院是在中华人民共和国建立初期成立的中国戏曲研究院、中国音乐研究所、中国美术研究所的基础上发展起来的,是中华人民共和国文化和旅游部直属的国家级艺术科研机构,也是国务院首批公布的博士、硕士学位...

  • 突出“创新”与“质量”,完善学科发展顶层规划——访吉林艺术学院副校长陈吉风

    作者:李明珠; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    <正>陈吉风,吉林艺术学院教授、副校长,全国艺术专业学位研究生教育指导委员会音乐委员会委员日前,国务院学位委员会印发《关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知》,一批博士、硕士学位授权点的批准和增加,对拓宽学校博士学位授权点布局、完善学科建设体系、填补空白领域等方面具有多重突破性意义。...

  • 补短板,强弱项,艺术教育须与时俱进——访中国传媒大学艺术研究院副院长张金尧

    作者:陈青;张斐然; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    <正>张金尧,国务院学位委员会第六届艺术学科评议组秘书、中国文艺评论家协会理事、中国传媒大学艺术研究院副院长国务院学位委员会印发的2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单中,中国传媒大学保持了艺术学门类各学科优势,依旧是全国唯一拥有5个艺术学一级学科博士授权点的综合性大学,在众多院校中备受瞩目。这次学位授权点的...

  • 立德树人,发挥艺术学理论博士点的学术引领作用——访河北大学艺术学院院长刘宗超

    作者:陈青; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    <正>刘宗超,河北大学艺术学院院长、教授,艺术学理论一级学科博士点学科带头人、负责人今年,河北大学艺术学院获批艺术学理论一级学科博士授权点,对学院学科建设而言具有里程碑的意义,这也实现了河北省高校艺术学科博士点的突破。河北大学作为距离雄安新区最近(20公里)的综合性高校,以及最近升级为"部省合建"模式的中西部"一省一...

  • 加强学科建设,提升研究生培养质量——访曲阜师范大学研究生处处长李兆祥、书法学院党委书记姜晓强

    作者:谢兰凤; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    <正>日前,国务院学位委员会下发了《关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知》(学位[2018]9号)。其中,曲阜师范大学共新增包括艺术学理论在内的13个博士和硕士学位授权点。至此,该校博士学位一级学科授权点和专业博士点达到12个,名列全国省属师范大学第7位;硕士学位一级学科授权点达到25个,硕士专业学位类别...

  • 当下艺术学科发展面临的学科建设急迫问题分析

    作者:周星; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    <正>2017年是中国教育发展的重要一年,相关部门发布了多项政策评估数据。其中,全国范围内学科点的调整带来了中国教育学科布局的新局面。艺术类学科点的调整中关键在于国家公布的、此后三年一次定期新增博士点工作的常态化,为高端人才培养带来新局面,有目标、有盼头,也有追求的方向。充分认识学科常态化调整的意义对于艺术学科而言,其在整个国...

  • 文化自信引领新时代文化创新——访“高维艺术”和“高维乐谱”创始人、沈阳师范大学副校长张辉

    作者:郭晓; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    <正>张辉博士,博士生导师;国家百千万人才工程国家级人选;国家863计划项目首席专家;国家科技奖励(三大奖)评审专家;国家百千万人才工程评委;国家863计划项目咨询专家;国家社会科学基金艺术学项目和国家自然科学基金项目主持人;国务院特殊津贴获得者;全国优秀教师;全国优秀科技工作者;沈阳师范大学副校长,二级教授。主要研究领域为艺...

  • 民国时期美术思想对现代美术观念形成的影响与启发

    作者:马群鸿; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    美术作为文化的重要传播载体,在历史上的各个阶段都发挥着独特的作用。中国美术源远流长,尤其在辛亥革命爆发后,大批追求先进的知识分子从国外留学归来,带回的西方绘画理念对我国传统的美术观念造成巨大冲击。这些美术观念一方面冲击了我国传统美术的既有体系,另一方面,无疑是对我国美术思想的一次革新,促进了我国现代美术的发展,也对我国现代美术观念的形成具...

  • 浅谈巡演剧目宣传特点——以舞台剧《战马》(中文版)为例

    作者:郭琪; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    2013年,中国国家话剧院与英国国家剧院启动了舞台剧《战马》(中文版)合作项目。经过两年的筹备,在中英两国艺术家的携手努力之下,2015年9月,舞台剧《战马》(中文版)在北京首演,之后该剧在上海、广州、西安等地展开巡演,取得了巨大成功。一部舞台剧被观众认可,除了具备较高的艺术质量外,有效的演出宣传同样重要。舞台剧《战马》(中文版)的巡演宣...

  • 河北省非物质文化遗产传承保护与产业化发展路径研究

    作者:张立阳;杜习震; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    文章分析了河北省当前非遗保护与开发工作现状,指出河北省非遗保护及开发存在的品牌力度不足、内涵(本真性)破坏以及非物质文化遗产开发中的侵权等问题。文章根据河北的非物质文化遗产现状及问题,提出制定传统工艺振兴计划等保护措施,并在此基础上探索河北省非物质文化遗产产业化发展路径,以非物质文化遗产产业发展推动经济社会持续发展,丰富人们生活,促进社会...

  • 艺术类专业大学生社会主义核心价值观心理认同状况与提升路径研究

    作者:王永铨;董艺乐;王晓芬; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    文章以福建省5所本科高校600名艺术专业大学生为研究对象,采用独立样本T检验和单因素方差分析等方法,对艺术专业大学生的社会主义核心价值观的认同,以及其分维度在变量特征差异状况进行统计分析。艺术类大学生的社会主义核心价值观认同可凝练为三个维度,分别是国家、社会以及个人三个层面的认同。调查数据显示,福建省艺术专业大学生社会主义核心价值观认同及...

  • 浙江省音乐考级的现状和问题调查

    作者:龚航宇; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    音乐考级活动在普及、提高青少年的音乐素养方面,起到很好的促进作用。但随着音乐考级活动市场化运作的深入,也出现了一些问题。作者对浙江省6个县(市)2016至2017年音乐考级活动进行了调研,并对活动的组织管理、考生报名学习情况、培训机构教学现状及师资情况进行分析。
    关键词:浙江省;音乐考级;现状;存在问题;
    基金:浙江省社会...

  • 高中音乐鉴赏教学中人文精神的渗透

    作者:胡杰; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    在新课程改革的背景下,素质教育的目标也有了更高的要求。在高中阶段,音乐鉴赏教学作为一门人文素质课程,承担着提升学生艺术审美意识、增强人文素养的重要任务。文章将人文精神的渗透作为切入点,探讨高中音乐鉴赏教学的有效路径,以期更好地增强音乐鉴赏课堂教学的实效性,真正提升学生的人文素质。
    关键词:高中音乐鉴赏;课堂教学;人文精神;

  • 互动教学在高校视唱练耳课堂中的应用

    作者:郝丽娟;刘钰涵; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    视唱练耳是音乐教育专业重要的基础课之一,有效开展视唱练耳课堂教学,不仅能够帮助学生提高音乐素质,而且有利于提升学生的音乐能力。目前,高校视唱练耳课堂教学存在诸多问题和不足之处。要想提高视唱练耳课堂教学质量、解决其存在的问题,加强互动教学的应用是有效举措之一。
    关键词:互动教学;视唱练耳;音乐教育专业;
    基金:吉林省教育厅“...

  • 论我国民族音乐的艺术个性与特质

    作者:张宝东; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    我国民族音乐历史悠久,具有两个鲜明的艺术特征与审美特质:一是音乐形式与体裁多种多样、类型丰富、风格各异;二是具有极强的包容性与发展性,但其内在核心的艺术特征和审美特质却能保持总体的一致和统一,这正是源自于我国民族文化中对于音乐艺术的独特理解和认知。
    关键词:民族音乐;多样性;包容性;审美特质;
    基金:项目名称“中国歌剧音乐...

  • 也谈民歌进课堂——以湘南客家民歌为例

    作者:宁勤亮; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    地方民歌进入课堂后出现些不尽如人意的现象和结果。由于民俗、语言、环境不同,不同族群对区域民歌的接受度和喜爱度不同。作者认为,将本土民歌引进课堂或纳入教材,其核心是应实现文化传承与课堂教学的共赢。文章探讨了民歌进入课堂的方式与内容,以期为民歌进入课堂后的作用和意义提供学理价值。
    关键词:客家民歌;课堂教学;形式与内容;
    基金...

  • 20世纪初中国现代歌曲发展问题的研究

    作者:吕建强; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    20世纪初,中国现代歌曲的发展,最先由民歌因素演变而来。文章研究的是20世纪初中国现代歌曲发展的问题,从三个方面进行论述:近现代民歌的发展、学堂乐歌和五四运动与歌唱形式的发展、歌词内容和启蒙思想在跨世纪的发展。
    关键词:中国现代歌曲;歌唱形式;启蒙思想;

    参考文献:
    [1]民歌三百首[M]. ...

  • 基于诗乐关系的“自我情感”表述分析——以舒曼《声乐套曲》Op.24为例

    作者:吴晚屏; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    众所皆知,浪漫主义者是心理上的极端主义者,在触及最原始、最私密的个人情感方面,浪漫主义作曲家超常敏锐。论及浪漫主义时期的音乐,无法回避自我情感表述这一社会思潮,也无法绕过艺术歌曲这一19世纪音乐家表达情感的重要体裁。继舒伯特之后,舒曼在该领域取得了极高成就,Op.24是他借用声乐套曲的形式表达情感的首部作品,文章试图从诗乐关系角度对这部作...

  • 萨赛尔·弗朗克《b小调众赞歌》管风琴作品研究

    作者:苏媛; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    《b小调众赞歌》是法国作曲家萨赛尔·弗朗克创作的管风琴成名作之一,对后世产生重要影响。文章从法国大革命时期管风琴的发展和工程师阿里斯蒂德·卡瓦耶科尔制造的管风琴谈起,探讨弗朗克的创作特点及风格特点,深入分析《b小调众赞歌》的题材、创作背景以及作品的主题、和声、曲式结构。
    关键词:萨赛尔·弗朗克;管风琴;《b小调众赞歌》;
    ...

  • 斯特拉文斯基音乐倾向与音乐形态变更对二十世纪音乐发展的影响

    作者:龚迅; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    斯特拉文斯基出生在俄国,是现代主义音乐的重要代表人物之一。斯特拉文斯基在不同的年代、不同的时期采用不同的表现手法进行创作,体现了20世纪各个流派的主要形象特征,成为近现代最有影响的代表人物。文章对斯特拉文斯基的生平经历及其作品以及创作风格进行分析,探讨斯特拉文斯基的音乐作品在不同时期的不同创作风格。
    关键词:音乐倾向;音乐变更;音...

  • 刍议爵士乐与古典音乐的基本美学价值评判

    作者:郭兰兰; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    某种程度上说,爵士乐与西方古典音乐在美学价值上具有相当的差别,甚至是截然相反的。西方古典音乐与爵士乐这两种不同类型的音乐在外部表现特征上差异巨大,这是因为二者不同的情感表达方式,以及不同的艺术构成理念。文章从乐音的音响、音乐的表现因素、音乐的表演三个方面,描述爵士乐和西方古典音乐在美学价值方面的基本差异。
    关键词:古典音乐;爵士乐...

  • 7到14岁儿童学习钢琴过程中几点问题的思考

    作者:王蕾;赵悦含; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    当今社会素质教育极为重要,音乐教育也越来越受到人们的重视,其中学习钢琴的人越来越多,从孩童到老年人,各个年龄段都有,于是就出现了"钢琴热"。文章主要对7到14岁的儿童在学习钢琴时,是否需要掌握西方音乐历史,以及所遇到的一些基本技术问题进行了探讨,例如断奏、高抬指、八度、速度等,以期为其更好地掌握钢琴弹奏技巧提供一些参考。
    关键词:...

  • 浅析器乐钢琴艺术指导的能力与修养

    作者:罗琪; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    钢琴艺术指导是一门博大精深的、专业的音乐表演艺术,而器乐方向的艺术指导作为其中一个不可或缺的重要组成部分,有着自身的特殊作用。文章藉由作者在教学实践过程中对器乐艺术指导的所思所想,从角色定位、专业素质的提升等方面探讨器乐钢琴艺术指导课的积极意义和作用。
    关键词:器乐钢琴艺术指导;角色定位;专业素养;...

  • 浅谈音律及其在不同乐器中的应用

    作者:周智艺; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    所谓音律,就是在音乐演奏中,能够作为确定调式音高的依据的内容。它在音乐中能够确定同一种音节中音程与音程之间的距离,即每个音的位置。在音乐实践当中,会有各种各样的方法去确定音乐体系中音的高度,例如人们熟知的纯律、五度相生律和十二平均律,这三种音律之间有着千丝万缕的关系,是相互影响、相互渗透又相互矛盾的。文章主要介绍了音律的起源与发展,并进一...

  • 二胡曲中的新疆音乐风格特点探析

    作者:张丽艳; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    我国的乐器发展有着辉煌灿烂的历史,在众多的传统乐器之中,二胡是人们比较熟悉的乐器。从发展时间来看,二胡虽历经的时间不长,但在有限的时间内衍生出了多种艺术表现形式。二胡这一乐器流传范围较广,每个地区都有其独特的二胡演奏形式,极具地方特色。文章以新疆地区为研究范围,探究二胡在此地区的发展以及其所传承的音乐文化。在1970年前后,新疆产生了几部...

  • 浅析京胡伴奏技法

    作者:王世萍; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    京胡是京剧伴奏的主奏乐器,是京剧形成和声腔发展的重要标志。京胡伴奏强调"伴"字,它是组成完美唱腔、表达人物情感变化、连接旋律必不可少的核心乐器。京胡通过其特有的伴奏技法,如弹、打、抹、滑、揉、随、裹、托、垫、补、衬等,体现京剧唱腔的特殊魅力。
    关键词:京剧;京胡伴奏;技法;...

  • 乔治·里盖蒂《华沙之秋》的赋格特征分析

    作者:王茜; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    奥地利籍匈牙利作曲家乔治·里盖蒂的《华沙之秋》是以节奏赋格形式创作的一首比较自由的赋格曲。文章对该曲进行了分析,旨在剖析乐曲的赋格结构,总结其音乐特点,为音乐创作与理论研究者提供一些有益的借鉴。
    关键词:里盖蒂;《华沙之秋》;赋格;音乐特征;

    参考文献:
    [1]落叶与冰雨的呐喊——里盖蒂第六首练习曲《华沙...

  • 手风琴舞台表演焦虑的原因与对策分析

    作者:张婧怡; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    手风琴表演在如今越来越受大家的喜爱。随着听众素养的提高,手风琴演奏者在舞台上的表演愈发重要。为不断追求高质量高水平的演出效果,部分手风琴演奏者在面对台下众多观众时会产生舞台表演焦虑情绪。文章针对手风琴舞台表演产生焦虑的原因及对策进行分析。
    关键词:手风琴;舞台表演;焦虑;

    参考文献:
    [1]手风琴演奏中的...

  • 高中素质教育舞蹈教学实践探索

    作者:王小莲; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    创造性的、启发式的舞蹈教学应有别于传统的教学模式,很多教师在面向全体学生的舞蹈课教学时都会遇到一系列的困扰和问题。让所有学生投入地参与课堂,喜欢课堂,进而努力习得知识,单靠教师维持课堂秩序、进行知识教授远远不够。教师应依据不同的内容,站在不同的视角,采用不同的方式,及时、清晰地与学生展开教学对话,并在对话中有效指导和完成教学。
    关...

  • 学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养初探

    作者:马平; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    随着生活水平的不断提高,人们的育儿观念转变较为明显,更重视幼儿综合素质的提升。在学前教育中,综合培养幼儿各种能力是非常重要的一环,幼儿舞蹈训练可以开发智力、促进其身体健康发展,还能够培养审美情感,使孩子在潜移默化中接受艺术的熏陶。可以说,幼儿舞蹈创编能力培养已成为学前教育专业教学的重要任务。
    关键词:学前教育;幼儿舞蹈;创编能力;...

  • 舞蹈作品创作的多元化与个性化——以中国舞蹈家协会培青作品为例

    作者:王磊;陈伟科; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    中国舞蹈家协会每年会按期实施"青年舞蹈人才培育计划",使一批舞蹈业内的青年才俊得以涌现,受资助的艺术创作者纷纷携带个人创作的作品登上国家大剧院的舞台。艺术创作应与当下生活紧密结合,对于艺术佳作应该抱着学习的态度,以此来补充自己的学识,拓展自己的领域,同时不断增加自己的学养。文章通过列举中国舞蹈家协会培青作品《红楼无梦》《大象·一念》《我和...

  • 论万玛尖措的舞蹈创作风格——以《出走》和《香巴拉》为例

    作者:李红薇; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    舞蹈作品的创作风格体现着舞蹈编导对自身、生活乃至世界的认识,隐含着其对自我性格与内在情感的探索。文章以知名编导万玛尖措的创作为例,通过分析他所创作的两部作品,探讨其创作风格的转变,以期找寻创作特点的变化与其内在精神特质的联系。
    关键词:万玛尖措;创作风格;《出走》;《香巴拉》;

    参考文献:
    [1]论人类学...

  • 隋唐“白纻舞”的演变与融合

    作者:解亚飞; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    文章通过对隋唐时期相关政治、乐志、诗歌等历史文献的研究,分析了"白纻舞"在隋唐两代的发展演变轨迹和艺术审美价值。文章指出,白纻舞在隋代受到了统治阶级的重视。随着历史变迁与社会转型,白纻舞在唐代逐渐与胡戎乐相融合,在唐朝后期虽不见其名,但其审美特点逐渐融合到华夏主流乐舞文化当中,以另一种形式继续流传发展,影响深远。
    关键词:隋唐;白...

  • 略论泛娱乐化背景下的影视艺术教育

    作者:王勇; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    随着影视剧的流行,现代社会中许多人已将影视剧中流传出的信息作为自身学习的范本。在一定层面上,现今流传程度较广的影视剧已经在熏陶民众文化素养方面发挥了重要作用。作为培养影视艺术人才的高校,在培育这些未来的影视艺术科班生的过程中,更需要研究市场环境,培育学生的职业道德,将其引导到正确的价值轨道中,以此为广大民众创作出更优质的影视剧,发挥出影视...

  • 创意思维在新媒体艺术教学中的运用探析

    作者:金晖;向柯儒; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    创意思维又称创造性思维,主要指人的大脑对客观事物的本质属性及内在联系的高度概括和间接反映,并以新颖独特的方式引导人对问题进行新的解释,从而创造出有价值的活动成果。作者认为,在新媒体艺术专业的课堂教学中充分发挥创意思维的主观能动作用,以问题和项目驱动及解构扩展等方式展开,可以进一步激发学生的智慧、知识、思维等潜能高质量地发挥,以达到培养学生...

  • 媒体融合背景下的播音与主持艺术专业教学

    作者:彭松; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    面对当前媒介融合发展的新生态,播音与主持艺术专业的教学面临着理念上的冲击与挑战,传统以媒体介质为区分标准的课程分类思维方式需要改变。文章提出,将全媒体、全平台的观念融入教学实践中,既可以契合播音与主持艺术专业的特点,保持艺术表达基础训练课程的设置,也可以避免因过度追随技术而出现思维能力缺失等问题,这是当前教学改革的一种有益尝试。
    ...

  • 云南地区说唱艺术的保护和传承

    作者:孟令君; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    云南是中国西南边陲民族最多的省份,除了汉族以外,这个地区聚居着25个少数民族,很多都拥有自己独具特色的说唱艺术。云南省各个地区的少数民族,其说唱艺术以自己独特的表现形式、富有地方色彩的语言与各个民族人民的生活紧密联系在一起,独树一帜,并成为非物质文化遗产中不可替代的重要组成部分。文章从云南说唱艺术的类型和艺术特点入手,深入探讨其保护和传承...

  • 浅谈舞美设计呈现和材料应用

    作者:赵立武; 期刊:《艺术教育》 2018年9期

    舞台美术的形式是指线、空间、形、体、光、色的结合,它是一种美的创造,而不仅是对现实对象外形的简单复制。舞台美术设计让观众在观赏演出的过程中享受舞台艺术的情境,从而和舞台艺术产生共鸣。文章主要对舞台美术设计呈现及材料应用进行探析。
    关键词:舞美设计;材料;应用;形式;

    参考文献:
    [1]浅谈综合材料绘画在戏...

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